鲁矿中学“绿色课堂”创建活动

作者: 来源: 发布时间:2019年03月27日 点击数: 【字体:

鲁矿中学“绿色课堂”创建活动    

一、绿色课堂理念学习  

“绿色课堂”就是希望教师能有大胆的设想,能设身处地从学生的角度出发,设计出学生们在课堂上可操作、有意义的教学活动,还学生本位的学习过程,不能一味地让学生听,让学生在灌输的知识里顺受于教师的知识讲解。  

“绿色课堂”强调平等、合作、宽容和理解,在平等中尊重、信任别人,在合作中与别人友好竞争,在宽容与理解中凸显自己的个性。  

“绿色课堂”要在教学中处理好四种关系:主体与主导的关系、内容与形式的关系、互动与调控的关系、预设与生成的关系。  

做到五个优化:优化教学目标、优化教学内容、优化教学结构、优化教学过程与方法、优化作业与练习。  

(一)给学生创造一片绿地带,还学生一个自主的课堂  

构建绿色课堂要把学生作为教育本体,教师悄然退到幕后,学生走到台前,学生由被动地接受知识到主动地探究知识。把课堂比作一个具备相当容量的长方体,我们希望能在长、宽、高三维度上进行扩展,将探究学习的进程前移一段,延伸探究性学习的“长”;学生带着有准备的头脑进入学习,使课堂中交流的广度得以保证,从而增加课堂的容量,拓展探究性学习的“宽”;直面学生存在的问题,展开有针对性的教学,使交流的深度有了可能,同时也提升课堂效益,增加探究性学习的“高”。  

魏书生先生说过:“教师上课还是‘懒惰’一点好,这样就迫使学生勤快一点。”当然他这里的“懒惰”是指精心设计好的“懒惰”。在课前集大家的智慧,精心设计“活动单”,能够让学生做的尽量让学生做,能够被学生替代的尽量被学生替代,教师仅仅是课堂的组织者、学生发展的促进者,学生才是课堂教学的主角。  

(二)给绿色课堂注入前进活力的源泉,让学生在互动中共同进步  

自主探索、合作交流和动手实践,是学生学习的重要方式。因此,教学中要抓住最有利的时机组织学生进行小组合作。当学生感到独立思考有障碍时,解决问题方法多样时,知识  

需要拓展时,凭一个人的力量难以很好地完成任务时,最能激发起学生合作学习的欲望,这就是最佳合作契机。  

(三)给绿色的课堂播种兴奋的种子,让学生们在人文性的评价中找到自信  

古人说:“水不激不跃,人不激不奋。”评价也是课堂教学中的一种不可忽视的重要手段。在课堂上对不同学生采用不同的评价方法,可以鼓舞不同层面的学生在课堂上学习的积极性,让学生积极投入学习中去,从而提高课堂教学效率。  

学习评价不再是分出等级的筛子,而是激励学生发展的“泵”。评价的目的是为了全面了解学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生的全面发展。对学生学习的评价,既要关注学生知识与技能的理解和掌握,更要关注他们情感与态度的形成和发展;既要关注学生学习的结果,更要关注他们在学习过程中的变化和发展。评价方式应趋于多样化,应摒弃教师作为“评判者”的角色,让学生之间相互来评判、质疑,要从学生的视角去看,设身处地地换位思考。教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。传统的课堂评价中,教师关注的是如何更好地将知识传授给学生,而绿色评价,教师则将关注知识的传授转向关注学生的发展,学生更能体验到自我价值的实现。  

 ?   

 ?   

 ?   

二、绿色课堂观摩课及评课安排  

初中教研组  

时间  

42日第7  

43日第7  

44日第7  

授课地点  

录播室  

录播室  

录播室  

学科  

初中语文  

初中数学  

初中英语  

课题  

《两小儿辩日》   

 《平行四边形  

Newspapers  

授课教师  

谭业辉   

朱春美   

李普胜  

评课时间  

课后第8  

课后第8  

课后第8  

评课地点  

录播室  

录播室  

录播室  

评课人员  

相关领导与教研组  

相关领导与教研组  

相关领导与教研组  

高中教研组  

时间  

424日第7  

425日第7  

426日第7  

授课地点  

录播室  

录播室  

录播室  

学科  

高中数学  

高中英语  

高中语文  

课题  

 《排列》  

Stunts in the movies》   

《拿来主义》   

授课教师  

田素娟   

 霍印堂  

周茂信   

评课时间  

课后第8  

课后第8  

课后第8  

评课地点  

录播室  

录播室  

录播室  

评课人员  

相关领导与教研组  

相关领导与教研组  

相关领导与教研组  

三、青年教师绿色课堂汇报课及评课安排  

时间  

521日第7  

522日第7  

523日第7  

授课地点  

录播室  

录播室  

录播室  

学科  

高中语文  

高中英语  

初中数学  

课题  

待定   

待定   

待定   

授课教师  

刘帅  

卢海燕  

王娟  

评课时间  

课后第8  

课后第8  

课后第8  

评课地点  

录播室  

录播室  

录播室  

评课人员  

相关领导与教研组  

相关领导与教研组  

相关领导与教研组  

?  

524日第7  

528日第7  

529日第7  

530日第7  

录播室  

录播室  

录播室  

录播室  

初中数学  

高中历史  

高中生物  

高中数学  

待定   

待定  

待定  

待定  

何敏  

邓深  

张岑朗  

李淑淼  

课后第8  

课后第8  

课后第8  

课后第8  

录播室  

录播室  

录播室  

录播室  

相关领导与教研组  

相关领导与教研组  

相关领导与教研组  

相关领导与教研组  

 ? 

【字体: 】【收藏】【打印文章